Spickzettel – Brüche
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Was ist ein Bruch
Der Bruchstrich bedeutet Division:
Ein echter Bruch ist kleiner als 1 (Zähler < Nenner), ein unechter ist größer oder gleich 1.
Kürzen und Erweitern
Kürzen = Zähler und Nenner durch dieselbe Zahl teilen. Erweitern = beide mit derselben Zahl multiplizieren. Der Wert des Bruchs ändert sich nicht.
Vollständig gekürzt: Der Bruch lässt sich nicht weiter kürzen. Ergebnisse immer kürzen!
Teilbarkeit: 2 – gerade Zahl; 3 – Quersumme durch 3 teilbar; 5 – endet auf 0 oder 5; 9 – Quersumme durch 9 teilbar; 10 – endet auf 0.
Gemischte Zahlen
Gemischte Zahl → Bruch: ganzzahliger Teil · Nenner + Zähler, den Nenner schreiben wir ab.
Bruch → gemischte Zahl: Wir teilen den Zähler durch den Nenner, der Rest ist der neue Zähler.
Achtung: Die Schreibweise 2 ¾ bedeutet 2 + ¾, nicht 2 · ¾.
Addieren und Subtrahieren
Gleicher Nenner: Zähler addieren, Nenner abschreiben.
Verschiedene Nenner: auf einen gemeinsamen Nenner bringen (kleinstes gemeinsames Vielfaches), dann die Zähler addieren.
Die Nenner addieren wir nie!
Multiplikation
Zähler · Zähler, Nenner · Nenner. Eine ganze Zahl schreiben wir als Bruch mit dem Nenner 1.
Über Kreuz kürzen (vor dem Multiplizieren): den Zähler des einen Bruchs mit dem Nenner des anderen.
Division
Durch einen Bruch teilen = mit dem Kehrwert multiplizieren (den zweiten Bruch umdrehen).
Umgedreht wird nur der zweite Bruch!
Doppelbruch
Der Hauptbruchstrich (der längste) = Division. Zuerst berechnen wir Zähler und Nenner getrennt.
Reihenfolge der Rechenarten
1. Klammern → 2. Punktrechnung → 3. Strichrechnung. Rechnungen gleicher Stufe von links nach rechts.
Dezimalzahlen
Anzahl der Nachkommastellen = Anzahl der Nullen im Nenner.
Gut auswendig zu wissen:
Bruchteil einer Zahl, Textaufgaben
Teil einer Zahl: durch den Nenner teilen und mit dem Zähler multiplizieren.
Teil vom Rest: zuerst den Rest berechnen, dann davon den gegebenen Teil.
Rückwärtsaufgabe (Teil bekannt, Ganzes gesucht): ⅖ einer Zahl sind 18 → ⅕ ist 9 → das Ganze ist 45.
Häufigste Fehler
✗ Nenner addiert: ½ + ⅓ ≠ 2/5.
✗ Beim Dividieren den ersten statt den zweiten Bruch umgedreht.
✗ Ergebnis nicht gekürzt (in Prüfungen ist meist die vollständig gekürzte Form verlangt).
✗ Falsche Rechenreihenfolge – Punkt- vor Strichrechnung.
✗ Gemischte Zahl vor dem Multiplizieren/Dividieren nicht in einen Bruch umgewandelt.
✗ Beim „Teil vom Rest“ vom ursprünglichen Ganzen gerechnet.